Gabijos gimnazijoje onkologai pasakojo apie gydytojo, biochemiko ir medicinos fiziko profesijas

Nors su gimnazijos mokytojais buvome sutarę, jog interaktyvus pokalbis vertingesnis ir trumpiems pranešimams nei skaidrių, nei kitų vizualų nedemonstruosime, dr. J. Veniaus atsivežtą lagaminą į antrą gimnazijos aukštą nešė dviese. Per renginį dr. J. Venius buvo sumanęs gimnazistams pademonstruoti ne tik lazerį, bet ir medžiagas, kurios stabdo jonizuojančiąją spinduliuotę: nuo paprasto popieriaus lakšto iki nepaprastai sunkios volframo plokštės. Volframo plokštę visgi sugebėjo pakelti savanorė gimnazistė, o vienas iš renginio dalyvių įvardijo medžiagą.

Atvirai, suprantamai ir atskleisdamas įvairius gydytojo darbo niuansus kalbėjo dr. Marius Kinčius. „Rinkdamiesi gydytojo profesiją turite iš anksto žinoti, jog mokytis teks visą gyvenimą. Šiuolaikinėje medicinoje kas septyneri metai įvyksta didžiuliai pokyčiai. Šiuolaikinėje medicinoje kiekviena specialybė turi daugybę subspecializacijų. Tai reiškia, jog toks specialistas labai gerai žino problemą ir gali ją puikiai išspręsti. Nes jeigu daktaras šiandien gali gydyti viską, vadinasi, mes grįžtame į praeitį. Taip buvo prieš 150 metų. Aš jį pavadinčiau šarlatanu“, – pasakė dr. M. Kinčius.

Paklaustas, ar sunkus psichologiškai gydytojo darbas,  dr. M. Kinčius pasakė, jog tikrai būna situacijų, kai sunku pasakyti žmogui, jog jo diagnozė smarkiai pavėluota, jog nebėra galimybių jam padėti. „Sunku būna kartais susikalbėti su pacientų artimaisiais. Ne visada pacientai supranta, vieno ar kito tyrimo reikalingumą. Tačiau didžiulis pasitenkinimas sutikti savo gydytą pacientą po dešimties, po dvidešimties metų. Vadinasi, tikrai padėjau žmogui“, – pasakė dr. M. Kinčius.

„Kuo gali būti patraukli mokslininko profesija? Tą supratau jau studijuodama ir, aišku,  pradėjusi dirbti, atėjusi į laboratoriją, atsidūrusi tarp žmonių, su kuriais visada gali tartis, kalbėtis, diskutuoti apie realias ir menamas problemas, idėjas, hipotezes. Būdama jūsų metų, būdama dešimtokė, tikrai neįsivaizdavau, kuo noriu būti. Galėjau pasiklausti tik savo knygos, kuri visada būdavo šalia. Tad, jus, kurie dar neapsisprendę ir renkasi studijų kryptis, agituoju už biochemiją. „Bio“ – tai gyvybė, o „chemija“ – tai chemija“, – pasakė dr. Agata Mlynska.

Gabijos gimnazijos didžiojoje salėje nesimatė tuščių vietų, o vienos pamokos laiko, žinoma, buvo mažoka. Lektoriams pabaigus savo pranešimus gimnazistai apspito medikus, klausinėjo įvairių su būsima profesija bei studijomis susijusių dalykų.